Woman studying with laptop

远程教育

远程学习发生的任何时间,学生是学习的导师紧邻之外。在国家中旬远程学习包括网真,计算机会议,在线学习,混合学习,混合式学习,自主学习课程。

黑板被大多数远程教育课程使用。许多面对面的课程,在国家中期也使用黑板,以提供一个单一的地方,为学生去的内容,资源,转向在作业,等等。

网真

远程呈现是从多个校区一起加入一个类实时交互体验。高清视频和高质量呈现观看使几乎无缝的多教室之间的连接。作为一个远程呈现课程的学生,您可以在您的课堂上显示出来,并在会议开始前开课时间约为4分钟。

计算机会议

计算机网络,跨校园使用状态中旬进行计算机实验室计算机网络课程,在个人计算机上的用户连接到一个单独的教室讲师。黑板协作是在个人计算机上的高清晰度视频会议和协作工具。教师为学生提供有关使用黑板协作在课程开始的信息。学生需要一款电脑耳麦与黑板协作课程麦克风。

在线学习

在在线课程,学习100%是从校园里完成了。在线课程给定的一周,而不是与老师开会的设定时间时让学生在任何时间对课程的工作。在线课程是很有条理,并提供与课程完成其他学生和规定的期限互动

混合学习

混合课程提供了两全其美的。在混合过程中,学生将有脸对脸会议时间与他们的导师和同学以及时间在网络环境中学习。百分之五十以上的您的上课时间将在网上。混合类被设计为学生提供多一点的调度灵活性,并与教师最大限度地提高您的时间

混合式学习

混合课程学习提供了灵活性。在混合过程中,你将有脸对脸会议时间与你的老师和同学,以及时间学习的网络环境。课堂小时不到50%会上网。