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                                                          經典誦讀

                                                          “我的中國夢——誦讀經典,傳承文明”詩文朗誦比賽活動計劃

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                                                          “我的中國夢——誦讀經典 ,傳承文明”

                                                          詩文朗誦比賽活動計劃

                                                           

                                                          一、指導思想

                                                          今年是中國共產黨成立92週年,爲深入宣傳貫徹黨的十八大精神 ,展示青年學生積極向上的精神風貌 ,增強黨的向心力、凝聚力,貫徹落實縣文明辦、縣教育局相關文件通知,積極參加海安縣委組織部、宣傳部主辦的“凝聚夢想力量  ,共建大美海安”紀念建黨92週年大型詩歌朗誦大賽,經研究 ,決定在澳门赌博平台舉行“我的中國夢——誦讀經典,傳承文明”詩文朗誦比賽活動。

                                                          二、實施目標

                                                          1.通過誦讀經典 ,促進學生提高記憶能力 ,積澱經典文化。讓學生大量誦讀千古美文  ,做到熟讀成誦、爛熟於心,可以培養記憶能力,積澱經典文化。

                                                          2.通過誦讀經典,培養學生良好的閱讀興趣與習慣,幫助學生樹立終身親近經典詩文的理念 ,以高品位的校園文化來影響學生的思想和情感,激發學生一生對經典文化的嚮往。

                                                          3.通過誦讀經典 ,引導學生博覽羣書,開闊視野,豐富語言儲備,促進知識更新,提高文化品位和審美情趣,全面提升文學素養,傳承中華燦爛文化 。

                                                          4.通過誦讀經典,陶冶高尚情操 ,使學生養成積極的人生態度及正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強學生愛國情感,樹立遠大志向,爲學生全面發展和終身發展奠定良好的思想道德基礎 。

                                                          5. 通過本次活動 ,選出最佳節目代表學校參加海安縣委組織部、宣傳部主辦的“凝聚夢想力量,共建大美海安”紀念建黨92週年大型詩歌朗誦大賽 。

                                                          三、內容和形式

                                                          1.主題爲“我的中國夢——誦讀經典 ,傳承文明”。內容主要爲經典詩文 ,所選作品體裁不限,詩歌、散文均可 ,內容健康 ,積極向上 ,切合主題。

                                                          2.形式多樣化  ,可以是集體朗誦、小組朗誦、雙人朗誦或個人朗誦,可以配樂朗誦和表演朗誦,但要突出朗誦爲主要形式 ,每個節目的表演時間爲5分鐘左右。

                                                          四、具體安排

                                                          1.制定澳门赌博平台“我的中國夢——誦讀經典 ,傳承文明”詩文朗誦比賽活動方案,下發通知到各班級。

                                                          2. 6月10分年級組進行“我的中國夢——誦讀經典,傳承文明”詩文朗誦初賽(具體地點另行通知) 。

                                                          3.6月15在學校體藝館進行決賽並舉行頒獎典禮 。

                                                          五、活動評價

                                                          開展詩文朗誦比賽活動 ,要建立科學的評價體系 ,對學生、班級和學校三個層次的活動水準進行評價 ,評價中注重多角度、多層面、多主體。通過評價對閱讀活動進行監控和調節 。

                                                          1.制定詩文朗誦比賽活動細則 。德育處制定各類經典誦讀比賽的評分細則 ,校團委、語文教研組具體實施 ,比賽中可採用評委現場打分和點評的方法對學生進行評價  。對獲獎學生給予相應的表彰 ,並將其成績記入素質教育報告書和成長檔案袋中。

                                                          2.制定詩文朗誦比賽活動先進班級評比細則 。德育處制定先進班級評比細則 ,校團委、班主任具體實施,從班級學生參與誦讀的人數、誦讀的數量、活動組織情況、參與比賽的獲獎人次、等諸多方面進行評價。並將“詩文朗誦比賽活動優秀班級”納入“校先進班集體”評選、“優秀教師”、“優秀班主任”評選的重要依據 。這樣,既促進了班級和教師認真組織和指導學生參與活動,又引導班級和教師之間相互學習,取長補短。

                                                          3.制定學校詩文朗誦比賽活動評估細則 。德育處從全校學生參與誦讀人數、投入誦讀的時間、誦讀的範圍和內容、方法和習慣、取得的成效等諸多方面,制定評估細則。通過調查、座談和問卷等多種方式,對學校組織詩文朗誦比賽活動的質量進行評估,積累經驗,改進不足  。

                                                          4.及時做好詩文朗誦比賽活動的總結工作,並積極藉助各種媒體平臺在校內外宣傳本次活動取得的成果,進一步弘揚傳統文化,傳承中華文明。

                                                           

                                                          澳门赌博平台教務處

                                                          二〇一三年六月一日